Aku Menulis maka Aku Mencipta

“Aku Menulis Maka Aku Mencipta” merupakan kumpulan artikel pendidikan sebagai portofolio para guru dan pemerhati pendidikan dengan mengangkat tema Literasi, Numerasi, dan Sains dengan pendekatan Riset. Berisi 35 artikel yang ditulis oleh 27 guru/pemerhati pendidikan, buku antologi ini menjadi bukti karya profesional para pendidik yang memiliki peran dan tanggung jawab besar dalam mewujudkan ketercapaian kompetensi dalam hal literasi, numerasi, dan juga sains dalam konteks konkret pembelajaran. Bagaimanapun, para guru bukan hanya bertugas sebagai pengajar, melainkan sekaligus sebagai pendidik yang darinya muncul konsekuensi logis sebagai role model dalam memperkuat kapasitas diri berkaitan dengan literasi, baik literasi membaca dan menulis, literasi matematika, maupun literasi riset.

Kumpulan artikel pendidikan dalam buku ini menjadi contoh bagaimana menulis memberi ruang terbuka untuk belajar melalui aktivitas mengumpulkan, membaca, dan mengelaborasi berbagai referensi. Menulis juga menjadi tindakan reflektif karena memberi ruang untuk melakukan olah pikir agar keyakinan dan pengetahuan dapat terkonstruksi dan tersampaikan dengan baik dan benar. Menulis juga menjadi salah satu cara “menarik keluar” prinsip dasar kebenaran yang tersembunyi agar dapat terungkap dan dimaknai sebagai pengetahuan. Karenanya, menulis sejatinya juga memberi coretan pada kertas kosong tabularasa sebagai hasil observasi dan pengalaman perjumpaan sehingga menghasilkan suatu bentuk pengetahuan baru, atau setidaknya memberikan insight atau referensi yang mendorong tumbuhnya motivasi untuk terus memperkaya diri dengan berbagai pengetahuan dan pengalaman.